В одном из первых классов произошла необычная ситуация. Учительница столкнулась со сложным случаем: один из её учеников заявил, что программа первого класса для него слишком проста.
Необычная претензия ученика
На вопрос педагога о причине его поведения мальчик уверенно объяснил: «Я слишком умный для первого класса. Моя старшая сестра учится в третьем, но я умнее её! Поэтому я считаю, что должен учиться вместе с ней». Такое заявление поставило учительницу в тупик, и она решила обратиться за помощью к директору школы.
Решительный подход директора
Выслушав историю, директор предложил справедливое решение. Он сказал мальчику: «Я проведу тест с вопросами уровня третьего класса. Если ты ответишь на все правильно — перейдёшь. Если ошибёшься хотя бы в одном — вернёшься в свой класс и будешь прилежно учиться». Ученик с готовностью согласился на такие условия.
Директор начал с арифметики: «Сколько будет 3 × 3?» — «9», — не задумываясь, ответил мальчик. «А 6 × 6?» — «36». Вопросы следовали один за другим, охватывая материал, который должен знать среднестатистический третьеклассник. На каждый из них первоклассник давал мгновенный и точный ответ.
Убедившись в знаниях ученика, директор повернулся к учительнице и заявил: «Я считаю, что этот мальчик действительно готов к третьему классу».
Неожиданное продолжение экзамена
Однако учительница не сдалась. «У меня тоже есть несколько вопросов», — сказала она и начала задавать задачи на смекалку и логику.
«Что есть у коровы в количестве четыре, а у меня только два?» После короткой паузы мальчик ответил: «Ноги».
«А что есть в твоих брюках, чего нет в моих?» — «Карманы».
«Что твёрдое и розовое, когда его кладут в рот, и становится мягким и липким, когда вынимают?» Директор замер в ожидании, но мальчик спокойно сказал: «Жвачка».
«Что мужчина делает стоя, женщина — сидя, а собака — на трёх лапах?» Глаза директора округлились от удивления, но прежде чем он успел что-то сказать, прозвучал ответ: «Подаёт лапу (или руку)».
Финальный раунд: загадки на эрудицию
«А теперь семь вопросов в стиле "Что (или Кто) я?"», — продолжила учительница.
1. «Ты вставляешь в меня свой колышек, и я становлюсь мокрой раньше тебя?» — «Палатка (имеется в виду колышек для палатки и роса)».
2. «В меня входит палец. Лучший мужчина получает меня первым?» — «Обручальное кольцо».
3. «У меня тугой стержень. Мой конец вонзается. В полёте я дрожу?» — «Стрела».
4. «Какое английское слово начинается на F, заканчивается на K и означает много жара и волнений?» — «Firetruck (пожарная машина)».
5. «Какое слово начинается на F и заканчивается на K? Без него тебе приходится есть руками?» — «Fork (вилка)».
6. «Это есть у всех мужчин, у кого-то длиннее, у кого-то короче. Мужчина даёт это своей жене после свадьбы?» — «Фамилия».
7. «Какой орган не имеет костей, но имеет мышцы и много вен? Он пульсирует и ассоциируется с любовью?» — «Сердце».
Невероятный вердикт
После этих ответов директор, который сам не смог бы правильно ответить на последние каверзные вопросы, с облегчением выдохнул. Он посмотрел на учительницу и заявил: «Забудьте про третий класс. Отправляйте этого ребёнка прямиком в Гарвард!» Эта история наглядно показывает, что сообразительность и нестандартное мышление порой важнее простого следования программе.
Источник